TOMAS ALVA EDISON. - ppt descargar

TOMAS ALVA EDISON. - ppt descargar: EDISON (Tomás Alva) -Biog- Ilustre físico mexicano y extraordinario inventor contemporáneo que por habérsele trasladado desde pequeño a E.E.U.U., ha sido erróneamente considerado como nacido en dicho país. En efecto, todas las enciclopedias y todos los diccionarios biográficos inclusive este nuestro en su primera edición ( lo reconocemos y lo confesamos honradamente), dicen, sin mayor fundamento que Tomás Alva Edison nació el 11 de febrero de 1847 en Milán, Ohio, E.E.U.U., pero este dato nadie se había propuesto comprobarlo.

ACTIVITY 17. TABLAS DE MULTIPLICAR

La tabla del 7, an interactive worksheet by victor
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La tabla del 8, an interactive worksheet by victor
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La tabla del 9, an interactive worksheet by victor
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ACTIVITY 16. PLANTS

Buenos días chicos!! hoy vamos a repasar las plantas, lo que necesitan para vivir y sus partes.

Empezamos con una canción que nos dice que las plantas necesitan 5 cosas...

Como nos dice la canción...

PLANTS NEED SOIL               (las plantas necesitan tierra)
PLANTS NEED SPACE             espacio
PLANTS NEED WATER             agua
PLANTS NEED SUNLIGHT       luz del sol
PLANTS NEED AIR                    aire


Ahora vamos a escribir las frases anteriores en inglés en la libreta y si queremos al lado podemos hacer un pequeño dibujo de cada elemento que necesitan las plantas para crecer (tierra, agua, sol....)

En el siguiente vídeo veréis una canción muy chula de  cómo se dicen en inglés las partes de las plantas...podéis bailarla y señalar las partes como si vosotros fuerais una planta, ¡vamos a darle caña al cuerpo!

Y por último en nuestra libreta vamos a hacer el dibujo de una planta y escribiremos todas sus partes...os pongo un ejemplo:

ACTIVITY 15. DESCRIPTIONS

Hola mis valientes!! Hoy vamos a recordar cómo describimos a las personas en inglés. ¿Os acordáis que en clase hicimos muchas en la libreta? Pegábamos la foto y escribíamos si era alto o bajo, tenía el pelo rubio o morenos, los ojos azules o verdes...
Para empezar vamos a repasar unos cuantos adjetivos en inglés, recordad que los adjetivos nos indican cómo son las personas...

Ahora vamos a repasar cómo se decía pelo rubio, pelo castaño...ojos verdes...

Para terminar vamos a coger una foto de una revista, periódico, de internet o una nuestra o de un familiar que tengamos en casa y vamos a intentar describirlo...seguimos la siguiente estructura:

RECORDAD!! Utilizamos el pronombre HE si nos referimos a un chico, y SHE si nos referimos a una chica.

He is....(él es....)
He is....(él es...)
He´s got ....(él tiene...)
He´s got....(él tiene...)

Os pongo un ejemplo:

He is thin                  (él es delgado)
He is tall                   (él es alto)
He´s got brown hair  (él tiene el pelo castaño)
He´s got blue eyes    (él tiene los ojos azules)

ACTIVITY 14. TABLAS DE MULTIPLICAR

Vamos a darle un repaso a las tablas de manera muy divertida, ¡adelante chicos!

La tabla del 2, una ficha interactiva de victor
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La tabla del 3, una ficha interactiva de victor
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La tabla del 5, una ficha interactiva de victor
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La tabla del 4, una ficha interactiva de victor
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La tabla del 6, una ficha interactiva de victor
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ACTIVITY 13. WHAT´S YOUR NAME? / FOOD

Hola mis valientes!! hoy para empezar vamos a ver en primer lugar un vídeo donde vamos a recordar cómo se dice como nos llamamos y como estamos...What´s your name??/ How are you...?

Después vamos a repasar el vocabulario de la comida  con el vídeo que os muestro a continuación...escuchamos las palabras del vocabulario y después las repetimos. 

Ahora chicos...os acordáis de la canción " Do you like broccoli?".. vamos a escucharla y a a cantarla que ésta nos la sabemos!!

Y por último vamos a coger nuestra libreta y escribir tres comidas que nos gusten y tres que no...recordamos como se escribía....

I like.....(me gusta)

I don´t like... (no me gusta)

ACTIVITY 12. GEOMETRIC FORMS.

Hola chicos!! hoy  en inglés vamos a repasar las formas geométricas. Vamos a ver el vídeo, y repetimos los nombres en inglés para refrescarnos la memoria, después vamos a intentar hacer un dibujo con formas geométricas como el que os pongo abajo, pero si veis que es muy difícil podéis hacer uno a vuestro gusto. ¡RECORDAD! usamos la REGLA  que si no nos salen las líneas torcidas. Un besote👄